我坐在教室里,阳光透过窗户洒在课桌上，给我的眼睛带来一丝温暖，铃声响起，我拖着书包，走进了教室，今天是数学课，我期待着这次课能让我对数学产生新的认识。
走进教室,我看到黑板上老师正在写板书，标题是“数的运算”，我看到同学们都在专注地盯着黑板，期待着老师接下来的讲解，我深吸一口气，坐到了位置上。
“同学们，今天我们要学习的是数的运算中的加减法。”老师的声音有些严肃，但我知道，这节课一定会很有趣，我看到老师在黑板上写下一个数字“15”，然后又写下一个数字“7”，我立刻举起了手，想告诉老师：“老师，这是不是加法呢？”
老师没有立即叫我回答,而是微笑着问：“同学们，你们知道为什么我们要学习加减法吗？”这个问题让我思考了一下，我想到，加减法是数学中最基本的运算，是我们在日常生活中需要用到的技能，去超市买东西时，我们需要计算总价；在做作业时，我们需要计算答案是否正确，这些都是加减法的实际应用。
“好，现在我们来做一个游戏，看看谁能在最短的时间内算出正确的答案。”老师说，我看到同学们都兴奋地举起了手，我也不例外，老师叫了我，我立刻举起了手，想展示我的计算能力。
“请你说出一个数字，我来加上7，看看谁能在最快的时间内算出结果。”老师说，我深吸一口气，说出了一个数字“8”，老师立刻在黑板上写下了“8 + 7 = 15”，然后又写下了“15 + 3 = 18”，我看到同学们都笑了，因为老师在故意加大难度。
“同学们，你们觉得加减法是不是很有趣呢？”老师问，我看到同学们都露出了会心的微笑，我知道，今天这节数学课一定会让我对加减法产生新的认识。
下课铃声响起,我依依不舍地离开了教室，今天这节数学课，让我明白了一个道理：数学不仅仅是书本上的公式，它还是一门充满趣味的学科，通过这节课，我不仅学到了加减法的运算方法，还感受到了数学带来的思维乐趣，我期待着下一次数学课的到来，因为我知道，那里一定会有更多有趣的知识等待着我。
