记得那天，李老师突然宣布要在教室里布置一个节日的场景，同学们都欢呼雀跃，纷纷讨论着要布置什么节日，有的说要布置圣诞节，有的说要布置春节，还有人提议布置元宵节，我们班最后决定在教室里布置一个充满春意的节日——春天。
李老师带来了许多装饰材料，有彩纸、彩带、气球、花朵图案的贴纸，还有几盆绿萝，同学们都争先恐后地要帮忙布置教室，我被选中负责挂彩带和气球,因为我觉得自己最擅长手工艺品。
我先用彩纸折了各种形状的星星，然后用双面胶粘在墙上，我用彩带在门上方和窗台上系出花边，拉直后用彩纸装饰得更加漂亮，为了让气球看起来更整齐，我用彩带把气球绑成一串串,挂在教室的各个角落。
布置过程中，我们班的同学都积极参与进来，有的同学帮忙贴花纸，有的同学帮忙摆放绿萝，有的同学帮忙挂灯笼，大家都非常认真，教室里充满了欢声笑语，虽然有些地方布置得不够完美,但大家都尽力了。
布置完毕后，我们全班同学围在一起，分享自己的创意，有人画了一面大大的太阳，有人画了一棵大树，还有人画了一条小河，我们还在教室的墙上贴了一张大大的春联，上面写着“春风拂面，花香满室，教室如春，充满生机”。
布置教室的过程虽然很累，但看到教室里挂满了各种装饰，大家都很开心，我们觉得，教室就像一个家，布置得越漂亮,大家在里面学习和玩耍的心情也会更好。
布置完教室后，李老师还带来了同学们自己做的灯笼和小装饰，有折纸做的小动物，有手工制作的花朵，还有用彩笔画的星星,这些装饰让教室更加美丽。
放学后，我们坐在教室里，看着自己的杰作，都感到非常自豪，虽然布置教室的过程很辛苦，但看到成果时，我们都觉得值得，我们期待着下一个节日,希望能再布置一个美丽的教室。
教室，是我们学习和生活的地方，布置一个美丽的教室，不仅是装饰,更是我们用心感受校园生活的方式。
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