又是一个阳光明媚的早晨,我早早地来到教室，看着讲台上老师正在准备明天的课程，阳光透过窗户洒在讲台上，老师的身影显得格外高大，今天是开学后的第三天，我依然能感受到老师对我们的关心和期待。
今天第一节是数学课,老师提前五分钟就站在了讲台上，她没有像往常一样直接开始讲课，而是先和我们打了个招呼：“同学们，今天我们要学习的是分数的加减法，分数和我们之前学过的整数加减法有很多相似之处，但也有不同的地方。”话音刚落，教室里就响起了同学们的呼应声，大家纷纷举起了手，表示已经掌握了分数加减法的基本方法。
老师接着在黑板上写下了几道例题,让我们开始练习，我看到黑板上的板书很工整，数字排列整齐，仿佛老师在用画笔在黑板上作画，她讲解的时候总是耐心细致，每一步都解释得非常清楚，当我们在计算分数加减法时，首先要找到分母的最小公倍数，然后将分子相加或相减，最后约分，老师总是用简单的语言让我们明白，即使一开始觉得有些复杂，只要一步步来，就能掌握。
课堂上,老师还经常提问，让我们回答问题，她的眼睛里总是闪烁着鼓励的光芒，仿佛在说：“你已经掌握了，继续加油！”有一次，我回答错了问题，老师没有批评我，而是笑着说：“没关系，我们一起来纠正错误。”这种温暖的氛围让我感到特别安心。
下课铃声响起时,教室里还回荡着老师的话音，她提醒我们要记得把练习本带回座位，还让我们课后去图书馆借了一本数学参考书，离开教室时，我看到老师正在整理桌椅，她的动作很轻柔，仿佛在整理我们的心灵。
放学后,我特意去找老师，问她今天有没有空教我们一些其他的数学知识，老师笑着同意了，她告诉我，她每天都会花很多时间思考如何让我们的学习更有趣，她还说，她喜欢教书，因为能和孩子们在一起，感觉特别幸福。
回家的路上,我一直在想，老师今天教给我们的不仅仅是一节课的知识，更是她对我们的关心和爱护，她用自己的方式让我们感受到学习的快乐，也让我们明白了老师对我们的期望。
从那天起,我开始更加认真地学习，因为我知道，我的每一个进步都离不开老师的引导，而老师呢，依然每天早早地来到教室，用她那双布满血丝的眼睛和温暖的笑容，让我们感受到学习的快乐。
这就是我的老师日记第三篇,记录了老师对我们的关心和爱护，也记录了我们从学生到朋友的成长过程，老师，您就像一盏明灯，照亮了我们的前路，也温暖了我们的心灵。
标签： 老师日记3老师 日记
