我在数学课上学习了分数的知识,感觉非常有趣，分数到底是什么呢？老师告诉我们，分数是由一个分子和一个分母组成的，分子在上面，分母在下面，中间用一条横线隔开，1/2就是一个分数，1是分子，2是分母。
刚开始,我对分数感到有点困惑，分子和分母到底代表什么？老师让我们用一张圆形的纸来表示一个蛋糕，然后问我们如果把这个蛋糕平均分成2份，每一份是这个蛋糕的多少，我思考了一下，觉得应该是1/2，因为蛋糕被分成了2份，每一份都是其中的一份，所以是1/2，老师还让我们用不同的形状来表示分数，比如用正方形的纸表示一块饼干，平均分成4份，每一份就是1/4，通过这些例子，我终于明白了分数的意义。
老师教我们如何比较分数的大小,1/2和1/4哪个大？我一开始觉得1/2应该比1/4大，因为分母2比分母4小，所以每一份会更多，老师让我们用实物来验证，比如用两个同样大小的苹果，一个切成2份，一个切成4份，我看到切开的苹果，确实发现1/2的苹果比1/4的苹果大，所以1/2比1/4大，通过这个例子，我学会了比较分数大小的方法。
老师教我们如何计算分数的加减法,1/2加1/2等于多少？我一开始觉得应该是1，因为两个半加起来就是一个整数，老师让我们用图形来表示，我画了一个圆，分成2份，每一份都是1/2，然后把它们加起来，刚好是一个完整的圆，所以1/2加1/2等于1，老师又教我们1/4加1/4等于多少，我通过画图发现是2/4，也就是1/2，通过这些练习，我学会了分数加减法的计算方法。
今天的学习让我对分数有了更深入的理解,分数其实就在我们身边，比如分食物、量长度、计算时间等等，通过动手操作和小组合作，我不仅掌握了分数的基本概念，还学会了如何比较分数的大小和计算分数的加减法，我觉得数学真有趣，只要我们用心去观察和实践，就能发现很多数学知识的奥秘。
回家后,我还想继续探索分数的其他知识，比如分数的乘除法，分数的大小比较还有分数在生活中的应用，我相信，只要我坚持学习，就一定能够掌握更多的数学知识，成为数学小能手。
