我在数学课上学习了分数的知识，感觉有点难，但也很有趣，分数到底是什么呢？老师说，分数是由一个分子和一个分母组成的，分子在上面，分母在下面，中间用一条横线隔开，1/2就是一个分数，1是分子,2是分母。
刚开始，我对分数不是很理解，老师让我们用一张纸折出1/2，我按照老师教的方法，把纸对折，然后打开，发现纸被分成了两半，每半都是1/2，可是，当我试着折出1/3的时候，就有点难了，我折了几次，纸的形状都不一样，怎么才能折出均匀的三分之一呢？我问了旁边的同学，他告诉我，可以先对折，再对折，这样就能得到四分之一，但不是三分之一，我试着用这种方法,可是结果还是不对。
我决定回家后用尺子量一下家里的一张纸，看看能不能折出准确的三分之一，我先量出纸的宽度是15厘米，然后用尺子在5厘米和10厘米的位置做标记，这样就能把纸分成三等份了，我按照这个方法，终于成功地折出了1/3的纸片,原来分数并不是想象中那么难！
老师布置了一个作业，让我们回家后用分数来解决一个实际问题，我想到，分数在生活中的应用其实很多，比如分蛋糕、量身高、分钱等等,我决定用分数来解决一个分蛋糕的问题。
有一天，我家里来了三位客人，妈妈买了四个苹果派，我需要把四个苹果派平均分给五个人，包括我，我先想，每个人应该分到多少呢？我拿出纸和笔，开始计算，四个苹果派除以五个人，就是4/5，可是，我不会用分数来分苹果派，怎么办呢？我决定用尺子量一下苹果派的直径，然后把它们分成五等份，我量出苹果派的直径是20厘米，然后用尺子在4厘米、8厘米、12厘米和16厘米的位置做标记，这样就能把苹果派分成五等份了，我按照这个方法，终于把四个苹果派分成了五份，每份都是4/5的大小。
通过这次实践，我不仅学会了如何用分数来解决实际问题，还明白了分数在生活中的重要性，原来，分数并不是数学课本上的抽象概念，而是我们解决实际问题的工具，通过这次数学日记的实践，我更加喜欢数学了,也更加自信地运用分数来解决生活中的问题。
