我是一名普通中学的语文老师，已经教了二十余年书，在这条熟悉的教育道路上，我见证了许多平凡而伟大的瞬间，我想通过这篇日记,与大家分享我在教育路上的点滴感悟。
平凡的坚守
从教二十余年，我每天站在讲台上，面对着朝夕相处的学生们，黑板上的粉笔字迹早已模糊，但每一块黑板都写满了学生对我的期待和感谢，我教过语文、文言文，也教过一些文学常识，但最让我感到满足的,是看到学生们在文字的世界里逐渐找到自己的声音。
在课堂上，我常常会发现一些意想不到的惊喜，有个叫小雨的女孩，她的作文总是充满了独特的视角，有一次，她在一篇关于《最后一课》的作文中，引用了泰戈尔的诗句“ life is like a paintbox, you paint it with your heart.” 我立刻意识到，这不仅仅是对文学的理解，更是一种生命的感悟，小雨的这篇作文让我不仅记住了她的名字,也记住了她的文字。
温暖的教育
教育不仅是一堂堂的课程，更是一次次心灵的对话，在课堂上，我常常会遇到那些 initially disinterested的学生，他们或许对学习感到厌倦，或许对知识感到恐惧，但每当他们露出求知的神情,我就会感到一种特别的满足感。
记得有一次，我正在讲解一篇古文，突然有个学生举手说：“老师，我好像听到了‘春风化雨’这个词。”我愣了一下，但接着意识到，他可能是在用诗意的方式表达对我的感激，那一刻,我感受到了教育的温度。
在教育中，我常常扮演着引导者的角色，但我也明白，真正的教育应该是双向的，我鼓励学生走出课堂，去探索更广阔的世界，每年寒暑假，我都会组织学生们去游学，让他们在实践中学习,在实践中成长。
成长的见证
在教育中，我最珍贵的不是讲授了多少知识，而是见证学生们如何在学习中成长，一个学生从一个内向的少年，逐渐变得自信起来；另一个学生从一个成绩平平的学生，突然开始名列前茅，这些变化让我深深体会到，教育不仅仅是知识的传递,更是心灵的成长。
去年，我带了一个特别的学生小明，他性格内向，成绩也不太理想，但他在我的鼓励下，开始尝试阅读更多的文学作品，在一次家长会上，我问他：“小明，你最近读了哪些书？”他竟然说：“我读了《平凡的世界》。”我立刻意识到,他开始在文学的世界里寻找自己的位置。
站在讲台上，我常常想起一句话：“老师，您不仅是知识的传播者，更是学生成长的引路人。”二十余年，我或许算不上一个优秀的老师，但我始终相信，每一个学生都是在我的教育下,逐渐成长为更好的自己。
教育是一份沉甸甸的责任，也是一份充满快乐的事业，在这条教育的路上，我将继续前行,用心灵的温暖照亮孩子们的成长之路。
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