老师布置了一个特别有趣的作业——写一篇数学绘画日记，我一开始有点兴奋，也有点紧张，因为数学对我来说有时候有点枯燥，当老师告诉我们，这是一篇关于“形状”和“数字”的绘画日记时，我的心情变得更加兴奋了！我决定用我的画笔和小本本,记录下今天在数学课上的发现和感受。
奇妙的形状世界
我拿出一张白纸，用铅笔轻轻勾勒出一个正方形，正方形的四条边一样长，四个角都是直角，我用红色的彩笔在正方形的四个角上画上小点，就像四个小星星一样，我又画了一个圆形，用蓝色的彩笔在圆的周围画上一圈小花，这样圆就变成了一个“花瓶”。
我决定画一个三角形，我用绿色的彩笔画了一个大大的三角形，然后在里面画了一些小三角形，就像在里面放了一些小星星，我还在三角形的三个角上画上了小太阳,因为我觉得三角形的角很明亮。
我还画了一个长方形，用黄色的彩笔在长方形的四角画上了一些小房子，我觉得长方形和正方形很像，但长方形的边不一样长，就像我的书桌一样，上下两边长,左右两边短。
数字的奇妙之旅
在数学课上，老师教我们认识了数字0到9，我觉得数字很有趣，尤其是数字0，它像一个圆圈，就像一个complete的环，数字1像一根小棒，数字2像一个小房子，数字3像三根小棍子，我用不同的颜色给这些数字涂上颜色,让它们看起来更有趣。
我还发现数字可以组成更大的数字，比如10是由1和0组成的，就像一个1后面跟着一个0，变成了一座大房子，数字11是由两个1组成的，就像有两个小棒放在一起,变成了一对小手。
数字的排列也很有趣，比如123像三个小球排成一排，100像一个大球后面跟着两个小球，看起来像一个 balloons，我还发现数字可以用来表示很多东西，比如时间、日期和数量。
测量与时间
在绘画课上，老师教我们测量物体的长度，我用尺子测量了我的铅笔，发现它有5厘米长，我用红色的彩笔在铅笔上画上刻度线，标上数字,就像一个小小的尺子。
我还测量了我的书本，发现它有20厘米长，我用蓝色的彩笔在书本上画上刻度线，标上数字，就像一个大的尺子，我觉得测量很有趣,因为它能告诉我物体的大小和长度。
时间也是数字的重要部分，我用数字1到12在钟表上画了数字，然后用不同的颜色给小时和分钟涂上颜色，我觉得数字在钟表上非常重要,因为它们能告诉我时间。
图形与游戏
我还画了一些图形，比如对称图形和重复图案，我用红色和蓝色的彩笔画了一个蝴蝶，蝴蝶的翅膀是对称的，就像镜子里的影像一样，我还画了一个重复的图案，用绿色的彩笔在纸上画了一朵花，然后在旁边又画了一朵花,看起来就像在排队一样。
我还玩了一些数字游戏，比如数字拼图和数字迷宫，数字拼图让我觉得数字很有趣，因为它们可以组成很多不同的形状，数字迷宫让我觉得数字很有趣,因为它们可以让我找到不同的路径。
数学绘画日记的总结
通过今天的数学绘画日记，我学会了用画笔和数字来表达我的想法和发现，我觉得数学很有趣，因为它不仅是一门学科，还是一门艺术，我还在绘画中发现了形状和数字的美,让我觉得数学更有趣了。
我还发现，数学绘画日记可以帮助我更好地理解数学知识，因为它让我把抽象的概念变成具体的图形和数字，我觉得以后我要多写数学绘画日记,记录下更多的发现和感受。
我的数学绘画日记
我决定把我的数学绘画日记装订成一个本子，这样我可以随时查看我的发现和感受，我觉得我的数学绘画日记本是一个很好的工具,因为它让我记录下了我的学习过程和成长记录。
通过这次数学绘画日记，我不仅学到了很多数学知识，还发现了数学的美和趣味，我觉得数学绘画日记是一个有趣的学习方式，因为它让我把抽象的概念变成具体的图形和数字,让我更喜欢数学了。
这就是我的数学绘画日记，一个充满乐趣和发现的本子，我相信，通过这样的方式，我能够更好地理解和掌握数学知识,同时也能让数学变得有趣和有趣。
