今天是一个特别的日子,因为是我第一次参加学校的科技创新比赛，一大早，我就背着书包去了实验室，那里是我们学校的科技创新中心。
走进实验室,一股浓重的化学气息扑面而来，我看到实验台上摆满了各种试剂和仪器，空气中飘着细小的白雾，我深吸一口气，准备开始今天的实验——制作漂浮的盐水。
我先从书包里拿出准备好的材料：一个透明的玻璃瓶、食盐、水和一个温度计，我小心翼翼地往瓶子里倒入了200毫升的水，我开始往水里慢慢加食盐，边加边搅拌，确保盐溶解得均匀，我注意到，随着盐的增加，水的密度也在逐渐变大，瓶子里的水位也慢慢上升。
突然,我注意到水面上出现了一层薄薄的盐水层，它像一层浮在水面上的膜，我用温度计测量了一下水温，发现它比室温高了大约5度，我猜想，这层盐水层可能是盐水的密度比水小，所以才会浮在水面上。
为了验证这个猜想,我决定做一个实验，我用两个完全相同的玻璃瓶，分别装入100毫升的水和100毫升的盐水，然后用温度计测量它们的温度，结果发现，装有盐水的瓶子温度比装有纯水的瓶子高了3度左右，这说明盐水的密度确实比水大。
我尝试在瓶子里加入更多的盐,但发现盐溶解得越来越困难，我意识到，盐的溶解能力是有限的，超过一定浓度后，盐水的密度会达到一个最大值，我查了一下资料，发现食盐水的密度一般在1.02到1.15之间，而我制作的盐水密度大约在1.05左右。
突然,我注意到水面上的盐水层开始慢慢下沉，但又因为搅拌的作用，它又重新浮在水面上，我开始思考，如果要让盐水层完全沉下去，需要什么条件呢？我决定改变水的温度，尝试加热瓶中的水。
我用酒精灯加热瓶中的水,发现水温迅速上升，盐水层也开始慢慢下沉，当我把水温提高到60度左右时，盐水层终于完全沉下去了，这让我意识到，温度是影响盐水密度的重要因素。
通过这次实验,我不仅掌握了如何制作漂浮的盐水，还学到了如何通过改变温度来影响液体的密度，这让我对物理和化学有了更深入的理解，也激发了我探索科学奥秘的兴趣。
这次实验经历让我明白,科学就在我们身边，只要我们善于观察和思考，就能发现许多有趣的现象，我期待着未来能有更多的机会参与这样的实践活动，让自己在科学的世界中不断成长。
