我在数学课上学习了分数的加减法,老师通过一个生活中的例子，让我们更好地理解了分数的意义，我们通过分蛋糕来学习分数的运算，蛋糕被切成相等的几份，每一份就是整个蛋糕的几分之一，如果我吃了两块蛋糕，那么我吃掉了整个蛋糕的2/4，也就是1/2。
在课堂上,老师还教我们如何计算分数的加减法，1/2加1/4等于多少？我一开始觉得有点难，因为分母不同，不能直接相加，老师告诉我们，要先找到分母的最小公倍数，也就是4，把1/2转换成2/4，再加1/4，就等于3/4，我通过练习，终于掌握了这个方法。
在练习过程中,我遇到了一些困难，我会忘记找到分母的最小公倍数，或者在转换分数时出错，这让我感到有些沮丧，但我也明白，这些错误是学习过程中的正常现象，我决定在课后多做一些练习题，巩固自己的理解。
今天的学习让我明白,数学并不是遥不可及的，它就在我们身边，通过写数学日记，我可以更好地记录自己的学习过程，反思自己的错误，找到改进的方法，数学日记不仅是一个记录知识的工具，更是一个促进思考和成长的桥梁。
在今后的学习中,我将继续坚持写数学日记，用笔墨记录下每一个知识点和学习感悟，我相信，通过不断的练习和反思，我一定能够掌握更多的数学知识，感受到数学带来的乐趣。
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